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教育部:将在中西部村庄中小学建立首席教师岗位

教育部:将在中西部村庄中小学建立首席教师岗位
中新网4月9日电 教育部日前印发《关于展开中西部村庄中小学首席教师岗位方案试点作业的告诉》(以下简称《告诉》),决议发动施行中西部村庄中小学首席教师岗位方案,为中西部村庄区域造就一批基础教育领军人才,2019年在安徽、河南、陕西、甘肃等四省先行试点。  《告诉》指出,在中西部村庄校园建立一批中小学首席教师岗位,遴选政治素质过硬、业务素质精深、育人水平高明、组织协调能力强的优秀教师,支撑他们斗胆探究,立异教育理念、教育形式和教育办法,构成教育特征和办学风格,鼓舞他们生长为当地基础教育领军人才。一起,充分发挥他们的演示引领效果,带动当地村庄教师进步教育教育水平,从而进步中西部村庄教育质量。  《告诉》清晰岗位职责:承当地点村庄校园正常教育作业;参加地点县(市、区)、城镇和校园的教育教育改革,对教育改革、课程建造、教育办理等作业提出定见主张;发挥教育教育演示带动效果,组成教师开展共同体、名师作业室,一起经过听课评课、演示课、专题讲座、师徒结对等方法,承当本城镇青年教师培育、辅导使命;紧跟基础教育教育研究前沿,引领、带动本城镇或学区的教科研作业,任期内获得标志性效果。  岗位设置上,以城镇(不含城关镇)或学区为单位,原则上中小学专任教师在100人以下的城镇或学区,分别在中学和小学建立1个首席教师岗位;中小学专任教师100人以上、200人以下的城镇或学区,分别在中学和小学建立2个首席教师岗位;中小学专任教师200人以上的城镇或学区,分别在中学和小学建立3个首席教师岗位。  首席教师岗位设置偏重语文、数学、英语学科,面向县域内里小学教师揭露竞聘。施行任期制办理,3年一聘。每一任期从当年8月开端,到第三年7月完毕。  《告诉》泄漏,2019在安徽、河南、陕西、甘肃等四省先行试点,由每省遴选5个经济开展相对单薄的市(州)发动施行。在总结试点经验的基础上,下一步在中西部省份全面推开。

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